Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo (PDA): Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Problema a atender: Los alumnos están pasando por diferentes cambios por la adolescencia.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema a través de una breve dinámica de integración.


• Breve explicación sobre los cambios que experimentan los adolescentes durante esta etapa.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos deberán realizar una lista de los cambios físicos, emocionales y sociales que han experimentado o están experimentando.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre las respuestas obtenidas.


• Actividad individual: Los alumnos deberán reflexionar sobre sus propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Para ello, se les proporcionará una hoja de trabajo con preguntas guía.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre las respuestas obtenidas.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán compartir con su compañero/a las respuestas obtenidas en la sesión anterior, buscando puntos en común y diferencias entre ellos.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre las respuestas obtenidas.