Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Violencia y gestión de emociones

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la violencia y la gestión de emociones

• Inicio: Presentación del docente y establecimiento de normas de convivencia


• Desarrollo:
  
  
  1. Breve repaso sobre el concepto de energía y su importancia en los procesos técnicos
  
  
  2. Actividad de lluvia de ideas sobre las principales fuentes de energía utilizadas en la sociedad actual
  
  
  3. Reflexión sobre las implicaciones sociales y naturales del uso de diferentes fuentes de energía
  
  
  4. Presentación del problema: Violencia y gestión de emociones, y su relación con el tema de la energía en los procesos técnicos
  
  
  
  


• Cierre:
  
  
  1. Elaboración de un mural colectivo con los conceptos clave trabajados en la sesión
  
  
  2. Reflexión grupal sobre la importancia de la gestión de emociones para prevenir situaciones de violencia
  
  
  
  

Sesión 2: Identificación y análisis de las principales fuentes de energía en los procesos técnicos

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y establecimiento de los objetivos de la sesión


• Desarrollo:
  
  
  1. Presentación de diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (combustibles fósiles, energía nuclear, renovables, etc.)
  
  
  2. Análisis de las ventajas y desventajas de cad