Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Breve explicación del concepto de potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Presentación de la problemática de los valores y su importancia en la sociedad.


• Reflexión sobre la relación entre las potencialidades y los valores.

Desarrollo:

• Actividad de reflexión individual sobre las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación que cada alumno considera poseer.


• Formación de grupos de trabajo para discutir y compartir las reflexiones individuales.


• Diseño de una actividad recreativa que promueva el desarrollo de las potencialidades y los valores.


• Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo la actividad recreativa.

Cierre:

• Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de las potencialidades y los valores en el bienestar personal y social.


• Acuerdo sobre la fecha de realización de la actividad recreativa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Recordatorio de la actividad recreativa diseñada y del plan de acción.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión en la actividad recreativa.

Desarrollo:

• Organización de los materiales necesarios para llevar a ca