La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º:
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos con resago.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.


2. Realización de una breve dinámica de integración para motivar a los alumnos y crear un ambiente de confianza.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del problema: "Imaginemos que somos geólogos y debemos explicar a una comunidad la importancia de conocer las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. ¿Cómo podríamos hacerlo?"


2. Organización de los alumnos en grupos pequeños (4-5 integrantes) para discutir y analizar el problema.


3. Entrega de materiales de apoyo como mapas, imágenes y textos relacionados con el tema.


4. Los grupos deberán plantear posibles soluciones al problema e identificar las dudas o dificultades que tienen sobre el tema.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de las soluciones planteadas por los grupos.


2. Recopilación de las dudas o dificultades identificadas por los alumnos.


3. Promover la reflexión sobre la importancia de conocer las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo para una vida saludable.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


2. Breve repaso de las soluciones planteadas por los grupos.

Desarrollo