La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Rezago educativo

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve conversación sobre la importancia de las lenguas y su relación con la identidad cultural.


• Actividad de diagnóstico: cada alumno deberá investigar y traer al menos una frase en un idioma diferente del español.


• Puesta en común de las frases y reflexión sobre la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Lectura de textos cortos sobre la diversidad de lenguas en distintas comunidades del mundo.


• Análisis de los recursos lingüísticos utilizados en los textos.


• Realización de una actividad de escritura: los alumnos deberán escribir una breve reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo se relaciona con su propia identidad.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre las lenguas indígenas presentes en México y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de exposiciones orales.


• Reflexión sobre la importancia de mantener vivas las lenguas indígenas y su relación con la identidad cultural.

Sesión 4:

• Actividad de lectura y análisis de un cuento o poema en una lengua indígena.


• Realización de una actividad de escritura: l