Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"

Metodología: Aprendizaje servicio
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Problemática a atender: Indisciplina

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta un sentimiento que haya experimentado recientemente.


• Hacer una lluvia de ideas sobre el concepto de sentimientos y su importancia en nuestras vidas.

Desarrollo:

• Presentar una breve explicación sobre la relación entre las vivencias y la cultura con los sentimientos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación hipotética de indisciplina.


• Pedir a los grupos que analicen cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones de los personajes de la situación y cómo esto puede afectar la disciplina en el aula.


• Dar tiempo para que los grupos preparen una breve dramatización de la situación.

Cierre:

• Cada grupo presenta su dramatización al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las implicaciones de los sentimientos en la toma de decisiones y su relación con la indisciplina.


• Dejar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre cómo diferentes culturas pueden influir en la expresión de los sentimientos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Permitir que los alumnos compartan sus hallazgos sobre cómo diferentes culturas influyen en la ex