Caracterización de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Caracterización de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Objetivo (PDA): Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de bajo nivel de lectoescritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Introducción del problema: "¿Cómo podemos caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio teniendo en cuenta nuestro bajo nivel de lectoescritura?"

Desarrollo:

• División de la clase en grupos pequeños.


• Asignación de una lectura corta sobre la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio a cada grupo.


• Apoyo a los grupos con bajos niveles de lectoescritura mediante una versión resumida de la lectura o explicaciones adicionales.


• Realización de una discusión y análisis de la lectura en cada grupo, buscando identificar las características principales de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Apoyo a la escritura de un resumen de la lectura por parte de los grupos con bajos niveles de lectoescritura.

Cierre:

• Puesta en común de los resúmenes de los grupos.


• Enfatizar las características principales de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.