Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Recursos: Libros de texto gratuitos de la nem.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de ejercicios prácticos.


2. Presentación oral de un problema planteado por el profesor.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El profesor explicará a los alumnos los conceptos básicos de ecuaciones lineales y cuadráticas, resaltando la importancia de este tema en la resolución de problemas matemáticos.


• Actividad de motivación: El profesor planteará a los alumnos una situación problemática relacionada con ecuaciones y les pedirá que reflexionen sobre posibles soluciones.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos resolver ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades de la igualdad?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad individual: Los alumnos leerán el capítulo del libro de texto correspondiente a ecuaciones lineales y cuadráticas y resolverán los ejercicios propuestos.


• Puesta en común: El profesor solicitará a los alumnos que compartan sus respuestas y explicaciones sobre cómo resolvieron los ejercicios.


• Discusión en grupo: Se formarán equipos y se les dará un problema más complejo para resolver en conjunto. Los equipos deberán utilizar las propiedades de la igualdad para resolverlo.


• Conclusiones: El profesor hará una síntesis de lo aprendido y reforzará los conceptos clave.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver un conjunto de