Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de las diferentes barreras de aprendizaje como la escritura, la lectura, los números y la inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

1. Sesión 1:

   
   
   
   
   • Actividad de inicio: Realizar una ronda de presentación, en la cual cada alumno deberá compartir una emoción que haya experimentado recientemente.
   
   
   • Actividad principal: Leer un cuento infantil que aborde el tema de las emociones, como "El monstruo de colores" de Anna Llenas. Después de la lectura, se realizará una plenaria para compartir las emociones que el cuento les generó y cómo se expresaron en la historia.
   
   
   • Actividad de cierre: Los alumnos dibujarán una escena del cuento que represente una emoción, y escribirán una frase corta describiendo dicha emoción. Estos dibujos y frases serán expuestos en el salón de clases para compartir con el resto de la escuela.
   
   
   
   



2. Sesión 2:

   
   
   
   
   • Actividad de inicio: Realizar una actividad de dramatización en la cual los alumnos representarán diferentes emociones. Se formarán parejas y cada pareja deberá representar una emoción asignada previamente.
   
   
   • Actividad principal: Realizar un juego de roles en el que los alumnos actúen diferentes situaciones que puedan generar emociones, como recibir un regalo, perder un juguete, etc. Después de cada situación, se abrirá un espacio de