La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Situaciones de riesgo a causa de la conformación de los grupos de pertenencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Actividad de lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Generación de preguntas iniciales relacionadas con el problema planteado.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Lectura de un texto breve sobre la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo.


• Análisis y discusión grupal sobre la relación entre ambos procesos.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen ejemplos históricos que ejemplifiquen esta relación.


• Presentación de los ejemplos por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de nuevas preguntas sobre el problema.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con el problema.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Pr