Explorando el espacio y las formas en el aula

Plan de clase

Título de la clase: Explorando el espacio y las formas en el aula

Grado: Preescolar 1º

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo:
PDA: Usa el espacio inmediato al desplazarse y hacer recorridos en los que ubica, de manera intuitiva, la posición de objetos y personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando diferentes puntos del aula (45 minutos)

Introducción:

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el espacio y las formas en el entorno.


• Presentar imágenes de diferentes objetos y formas para despertar su curiosidad.

Desarrollo:

1. Actividad de observación (10 minutos)

• Invitar a los alumnos a observar detenidamente el aula desde diferentes puntos.


• Preguntarles qué objetos pueden identificar y cómo se sienten al observar el espacio desde distintas perspectivas.

2. Juego de adivinanzas (15 minutos)

• Colocar objetos en diferentes puntos del aula y darles pistas a los alumnos para que adivinen dónde se encuentran.


• Animarlos a utilizar términos espaciales como "arriba", "abajo", "cerca", "lejos", etc.

3. Recorridos guiados (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en parejas y asignarles un punto de partida en el aula.


• Darles instrucciones para que realicen un recorrido por el aula, pasando por diferentes puntos.


• Durante el recorrido, animarlos a describir las formas y objetos que encuentran en su camino.

Cierre:

• Realizar una breve reflexión con los alumnos para que expresen cómo se sintieron al explorar el aula desde diferentes puntos.


• Resaltar la importancia de conocer y compr