Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Violencia y regulación de emociones
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo en las que los estudiantes hayan estado involucrados o hayan presenciado.
  Desarrollo:


• Explicar los conceptos de riesgo, prevención y bien común.


• Realizar una dinámica de grupo para identificar situaciones de riesgo en la comunidad escolar.


• Formar grupos de trabajo para investigar sobre situaciones de riesgo específicas asignadas por el docente.
  Cierre:


• Presentación de los grupos sobre las situaciones de riesgo investigadas y análisis en conjunto de las alternativas de prevención propuestas.


• Reflexión individual sobre la importancia de prevenir situaciones de riesgo para el bienestar personal y comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las situaciones de riesgo identificadas en la clase anterior.


• Presentar el enlace entre violencia y regulación de emociones.
  Desarrollo:


• Realizar una actividad grupal para identificar las emociones asociadas a situaciones de riesgo y violencia.


• Realizar un debate sobre cómo la regulación de emociones puede prevenir situaciones de riesgo.


• Formar grupos de trabajo