Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Selma Guardial
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo PDA: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Atención al problema interdisciplinario: Indisciplina
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género
Planeación de clase:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Artes y experiencias estéticas)
Inicio:
- Presentar a los estudiantes el tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos y la importancia de tomar decisiones responsables para prever y disminuir riesgos.
- Realizar una breve actividad de sensibilización, como una dinámica de grupo o una pregunta disparadora relacionada con el tema.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos sobre energía y su importancia en los sistemas técnicos.
- Realizar una actividad práctica que involucre el uso de la energía, como la construcción de un pequeño circuito eléctrico o la experimentación con diferentes fuentes de energía.
- Fomentar la participación activa de los estudiantes y promover la reflexión sobre las implicaciones de la energía en su vida diaria.
Cierre:
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y en la toma de decisiones responsables.
- Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre cómo podrían aplicar lo aprendido en su vida cotidiana.
Sesión 2: Análisis de casos prácticos (I