Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: CUIDADO DEL AGUA

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación del tema y objetivo del proyecto.
  
  
  • Sensibilización sobre la importancia del cuidado del agua y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.
  
  
  • Organización de equipos de trabajo.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Exposición de conceptos relacionados con las herramientas, máquinas e instrumentos.
  
  
  • Identificación de herramientas y máquinas utilizadas en el cuidado del agua.
  
  
  • Análisis de su funcionamiento y beneficios.
  
  
  • Debate sobre la necesidad de uso adecuado y responsable de las herramientas en el cuidado del agua.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Investigación en grupo sobre proyectos de tecnología relacionados con el cuidado del agua.
  
  
  • Diseño y construcción de maquetas o prototipos de herramientas o máquinas que ayuden a ahorrar agua.
  
  
  • Pruebas y ajustes de los prototipos.
  
  
  
  



• Sesión 4:

  
  
  
  
  • Presentación de los proyectos y prototipos desarrollados por cada grupo.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia del uso de herramientas y máquinas en el cuidado del agua.
  
  
  • Debate sobre la inclusión y la sustentabilidad en los proyectos.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre

• Sesión 5:
  
  
  • Eva