Identificación de problemas y conflictos en la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Identificación de problemas y conflictos en la comunidad.

Objetivo: Que los alumnos reflexionen sobre los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema y el objetivo de la clase a los alumnos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas y conflictos que los alumnos identifican en su comunidad.
   
   
   • Registrar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.
   
   
   • Entregar a cada equipo una hoja de papel y marcadores.
   
   
   • Pedir a los equipos que elijan uno de los problemas o conflictos identificados y lo dibujen en la hoja de papel.
   
   
   • Invitar a los equipos a compartir sus dibujos con el resto de la clase y explicar el problema o conflicto que representan.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre los problemas y conflictos identificados.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y opiniones sobre posibles soluciones a los problemas y conflictos identificados.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Propuesta de alternativas de solución a los problemas y conflictos identificados.

Objetivo: Que los alumnos propongan alternativas de solución viables a los problemas y conflictos identificados en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar el tema y el objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Recordar los problemas y conflictos identificados por los alumnos en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.
   
   
   • Entregar a cada equipo una hoja d