Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Relación interdisciplinar: Atender al problema de comprensión lectora y habilidades matemáticas para avanzar en los contenidos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de clases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta desafiante: "¿Qué elementos intervienen en los diferentes tipos de movimiento que podemos observar en nuestro entorno?"


• Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos sobre los posibles elementos y tipos de movimiento.

Desarrollo:

• Indicar a los alumnos que se dividan en grupos y asignarles una ficha de investigación sobre un tipo de movimiento (rectilíneo uniforme, rectilíneo uniformemente acelerado, circular, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y tomar notas sobre las características, elementos y ejemplos de ese tipo de movimiento.


• Proporcionar materiales y recursos como libros de física, computadoras con acceso a internet, etc.


• Los grupos deben discutir y organizar la información recopilada.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Realizar una síntesis de los diferentes tipos de movimiento, resaltando los elementos comunes y las diferencias entre ellos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la información presentada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán identificar diferentes tipos de m