¡Moviéndonos y aprendiendo juntos!

Plan de clase

Título de la clase: ¡Moviéndonos y aprendiendo juntos!

Objetivo de la clase (PDA): Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar la actuación de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de actividad física y sedentarismo

• Actividad inicial: Juego de palabras en equipo. Los alumnos formarán grupos y crearán palabras relacionadas con la actividad física y el sedentarismo.


• Presentación del problema: Los alumnos no entienden el concepto de actividad física y sedentarismo, y no realizan actividades.


• Debate grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias y opiniones sobre la actividad física y el sedentarismo.


• Actividad principal: Realización de un collage en equipo. Los alumnos recortarán imágenes de revistas que representen actividades físicas y sedentarismo, y las pegarán en un papel grande.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus collage y explicarán por qué consideran que representan la actividad física y el sedentarismo.

Sesión 2: Explorando nuestras habilidades motrices

• Actividad inicial: Dinámica del espejo. Los alumnos formarán parejas y uno será el líder y el otro el seguidor. El líder realizará movimientos y el seguidor deberá imitarlos.


• Actividad principal: Circuito de habilidades motrices. Se colocarán diferentes estaciones con actividades como saltar la cuerda, lanzamiento de aros, equilibrio, etc. Los alumnos pasarán por cada estación y realizarán la actividad propuesta.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y comentarán cómo se sintieron al rea