Cuidado de la salud personal y colectiva
Stefany Hernández
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través del desarrollo de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo (PDA): Realizar acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de realizar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Integrar el tema del cuidado de la salud personal y colectiva con el desarrollo de habilidades artísticas y estéticas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.
- Conversación sobre los hábitos de higiene y limpieza que los niños realizan en su vida diaria.
- Actividad lúdica: Juego de roles donde los niños representan situaciones de higiene y limpieza.
- Reflexión y cierre: ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud personal y colectiva? ¿Qué aprendimos en esta sesión?
Sesión 2:
- Introducción al concepto de actividad física y su importancia para la salud.
- Realización de una rutina de ejercicios y estiramientos.
- Actividad artística: Creación de un mural colectivo sobre la importancia de la actividad física.
- Reflexión y cierre: ¿Qué beneficios tiene la actividad física para nuestra salud? ¿Cómo nos sentimos después de realizar ejercicios?
Sesión 3:
- Repaso de los hábitos de higiene personal y limpieza.
- Actividad práctica: Demostración y práctica de los pasos para lavarse las manos correctamente.
- Elaboración de un cartel con los pasos para lavarse las manos y colocarlo en el aula.
- Reflexión y cierre: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de lavarse las manos? ¿Cómo podemos r