Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinario: Uso desmedido de la energía eléctrica.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Contextualización del problema interdisciplinario: Uso desmedido de la energía eléctrica.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo (35 minutos):

• Investigación en grupos sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (combustibles fósiles, energía solar, energía eólica, etc.).


• Discusión de los resultados de la investigación y elaboración de un resumen colectivo.


• Reflexión sobre las implicaciones y consecuencias del uso de cada una de las fuentes de energía.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de utilizar de manera óptima las fuentes de energía en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la clase anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario: Uso desmedido de la energía eléctrica.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo (35 minutos):

• Análisis de casos reales de uso desmedido