Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

itzel alvarez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprende la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos


Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.


Grado: Primaria 1º


Objetivo (PDA): Relacionar la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprender la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el concepto de derechos humanos y explicar brevemente la importancia de respetarlos.

  • Plantear el problema del desconocimiento de los derechos y sus consecuencias.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué necesidades básicas consideran que deben ser atendidas para ejercer sus derechos.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de identificar situaciones en las que se evidencia el desconocimiento de los derechos y la falta de atención a las necesidades básicas.


Sesión 2: Investigación y reflexión (45 minutos)



  • Los equipos de trabajo investigarán sobre los diferentes derechos humanos y las necesidades básicas asociadas a cada uno.

  • Cada equipo creará una presentación (puede ser en formato digital) en la que exponga la información recopilada y analice cómo el desconocimiento de los derechos afecta la atención de las necesidades básicas.

  • Al finalizar la investigación, cada equipo pres