Estudio de los números utilizando el Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números utilizando el Aprendizaje por indagación

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Problemática: Los alumnos no comprenden el manejo de cantidades mayores a 1000.

Sesión 1 (45 minutos)

1. Activación del conocimiento previo:

   
   
   
   
   • Realizar una breve encuesta a los alumnos preguntando qué saben sobre los números y cómo los utilizan en su vida cotidiana.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los números y sus propiedades.
   
   
   
   



2. Introducción al tema:

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos cuántos objetos ven en cada imagen.
   
   
   • Generar una discusión sobre cantidades y cómo se pueden representar con números.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la indagación:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con números de hasta cuatro cifras.
   
   
   • Pedirles que organicen las tarjetas de manera ascendente y descendente, expresando oralmente los números.
   
   
   • Observar y registrar las estrategias utilizadas por los grupos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Repaso de la sesión anterior:

   
   
   
   
   • Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre la organización de los números de manera ascendente y descendente.
   
   
   
   



2. Actividad práctica:

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada grupo una serie de tarjetas con números de hasta seis cifras.
   
   
   • Pedirles que organicen las tarjetas de manera ascendente y descendente, expresando oralmente los números.
   
   
   • Observar y registrar las estrategias utilizadas por los grupos.
   
   
   
   



3. Reflexión y discusión:

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a com