Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de Clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática transversal: Cuidado del Agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de Evaluación Formativa: Diseño de un mapa conceptual y elaboración de un ensayo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Presentar la problemática del cuidado del agua y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo antiguo para investigar.


• Proporcionar a cada grupo una serie de fuentes (libros, artículos, videos, etc.) sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Los alumnos deberán buscar información en las fuentes asignadas y compartir sus hallazgos con el resto del grupo.

Cierre:

• Cada grupo presentará los mitos fundacionales del pueblo antiguo asignado y explicará su importancia histórica.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre la relación entre los mitos fundacionales y la formación de la identidad de los pueblos antiguos.


• Se recordará la problemática del cuidado del agua y se abrirá la discusión sobre cómo los pueblos antiguos valoraban este recurso.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


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