Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Sara Durán
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Comenzaremos la clase hablando sobre la importancia de compartir nuestras experiencias y eventos relevantes con los demás.
- Actividad de sensibilización: Los alumnos compartirán en pequeños grupos un evento o actividad que recuerden haber vivido en la escuela, familia o comunidad. Luego, cada grupo elegirá a un representante que compartirá la experiencia con el resto de la clase.
- Reflexión y debate: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos expresen cómo se sintieron al compartir su experiencia y la importancia de escuchar a los demás.
Sesión 2 (45 minutos):
- Identificación de elementos importantes en una narración: Los alumnos aprenderán sobre la estructura de una narración, identificando los elementos clave como el inicio, desarrollo, clímax y desenlace.
- Actividad práctica: Cada alumno escribirá en su cuaderno una breve narración de un evento o actividad que hayan vivido en la escuela. Se les pedirá que incluyan los elementos aprendidos en la estructura de su narración.
Sesión 3 (45 minutos):
- Organización temporal y causal: Los alumnos aprenderán a organizar sus narraciones de acuerdo a una secuencia temporal y causal, es decir, siguiendo un orden lógico de los acontecimientos.
- Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en parejas y co