Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
nelly farias
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia y tradiciones.
Actividad:
- Iniciar la sesión con una conversación en grupo sobre lo que significa la identidad y la pertenencia a una comunidad.
- Presentar a los alumnos una imagen o un objeto representativo de una tradición mexicana, como una calavera de azúcar.
- Establecer una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre esta tradición.
- Motivar a los alumnos a que planteen preguntas sobre la tradición y su importancia en la comunidad.
Recursos:
- Imagen o objeto representativo de la tradición mexicana.
- Pizarrón o papelógrafo.
- Material de escritura.
Sesión 2:
Objetivo: Conocer la historia y significado del Día de Muertos en México.
Actividad:
- Proyectar un video explicativo sobre el origen, historia y significado del Día de Muertos en México.
- Realizar una discusión en grupo sobre lo aprendido en el video.
- Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de investigar sobre una de las tradiciones relacionadas con el Día de Muertos, como la ofrenda o el pan de muerto.
- Pedir a las parejas que presenten sus hallazgos a la clase.
Recursos:
- Video sobre el Día de Muertos en México.
- Material de investigación.
Sesión 3:
Objetivo: Analizar cómo las tradiciones cambian con el paso del tiempo.
Actividad:
- Presentar a los alumnos imágenes o descripciones de tradiciones rela