Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problemática relacionada con el uso adecuado de operaciones con fracciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Planteamiento de la problemática de desconocimiento del uso adecuado de operaciones con fracciones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones donde se utilizan fracciones y decimales en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la relación entre fracciones y decimales.


• Ejemplo práctico de cómo convertir una fracción a decimal.


• Actividad práctica individual: Convertir diferentes fracciones a decimales utilizando la estrategia aprendida.


• Retroalimentación y revisión de respuestas.

Cierre:

• Discusión grupal sobre las estrategias utilizadas para convertir fracciones a decimales.


• Resolución de dudas y preguntas finales de los alumnos.


• Tarea: Investigar y anotar situaciones cotidianas donde se puedan utilizar fracciones o decimales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de las situaciones cotidianas investigadas por los alumnos.


• Análisis y discusión de las situaciones para identificar el uso de fracciones o decimales.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la conversión de decimales a fracciones.


• Ejemplo práctico de cómo convertir un decimal a fracción.


• Actividad en parejas: Convertir diferentes decimales a fracciones utilizando la estrate