Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar: Lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Motivación: preguntar a los alumnos si saben la diferencia entre herramientas, máquinas e instrumentos, y si conocen ejemplos de cada uno.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de herramienta, máquina e instrumento, y ejemplos de cada uno.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.


• Breve explicación de cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión del cuerpo humano en la satisfacción de nuestras necesidades.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades en diferentes sociedades.


• Tarea: investigar y traer ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en otras culturas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas.


• Organización de grupos de trabajo para compartir las investigaciones realizadas.

Desarrollo