Introducción a las emociones

Paola Duran
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros, y encuentra semejanzas con las propias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades" en Preescolar 2º, utilizando la metodología de Proyecto comunitario y enfoque interdisciplinar para abordar la dificultad de identificar emociones en las demás personas.


Sesión 1: Introducción a las emociones (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de reconocer y expresar emociones, tanto propias como de los demás.

  • Dinámica grupal: Los alumnos dibujarán una emoción que hayan experimentado recientemente y la compartirán con el grupo.

  • Actividad artística: Cada alumno creará un collage de emociones utilizando recortes de revistas y otros materiales.

  • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus collages y hablarán sobre los sentimientos representados en ellos.


Sesión 2: Identificación de emociones en los demás (45 minutos)



  • Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y actuarán diferentes emociones para que sus compañeros adivinen cuál es.

  • Actividad de observación: Los alumnos observarán imágenes de personas expresando diferentes emociones y las clasificarán en una tabla.

  • Actividad plástica: Cada alumno creará una máscara que represente una emoción y la utilizará para representarla frente al grupo.


Sesión 3: Empatía y semejanzas (45 minutos)



  • Lectura de un cuento: Se leerá un cuento que aborde el tema de la empatía y la importancia de comprender las emociones de los demás.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus pensamientos y experiencias relacionadas con la historia.

  • Actividad grupal: Los alumnos formarán parejas y compartirán sus emociones actuales, buscando semejanzas con las de su compañero.


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