Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Objetivo: Distinguir las diferencias y similitudes entre los mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre mitos y leyendas?


• Explicación de los conceptos de mito y leyenda, resaltando las características y diferencias entre ambos.


• Actividad individual: Lectura de un mito y una leyenda previamente seleccionados.


• Debate grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en los textos.


• Realización de un mural colaborativo sobre mitos y leyendas, donde cada alumno aporte información o dibujos relacionados.

Sesión 2:

• Actividad de lectura en parejas: cada pareja recibirá un mito y una leyenda diferentes para leer y analizar.


• Creación de un cuadro comparativo en sus cuadernos, donde los estudiantes registren las características y elementos destacados de cada texto.


• Puesta en común: las parejas compartirán sus hallazgos y se discutirán en grupo las diferencias y similitudes encontradas.


• Actividad creativa: los estudiantes crearán su propio mito o leyenda, tomando en cuenta las características aprendidas.

Sesión 3:

• Juego de roles: los estudiantes se organizarán en pequeños grupos para representar un mito o una leyenda.


• Cada grupo seleccionará un mito o leyenda y preparará una breve dramatización para compartir con el resto de la clase.


• Presentación de las representaciones y debate grupal sobre la interpretación de los textos.


• Reflexión sobre los valores o enseñanzas transmitidos