Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo:Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Interculturalidad crítica: Se busca promover la reflexión y el reconocimiento de la diversidad cultural en la creación artística.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se realizará una observación de la participación activa de los alumnos durante las actividades de la clase, su interacción con el entorno y su capacidad para percibir y analizar las cualidades estéticas presentes en él.

   
   



2. Registro de reflexiones: Se pedirá a los alumnos que realicen un registro escrito de sus reflexiones y aprendizajes durante el proceso artístico, donde plasmen su reconocimiento personal y su visión crítica sobre su propia creación.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve conversación sobre la importancia de percibir y apreciar las cualidades estéticas en el entorno natural y social.


• Actividad inicial: Observación guiada. Los alumnos saldrán al patio de la escuela y, en pequeños grupos, observarán detenidamente el entorno y tomarán notas sobre las cualidades estéticas que perciben (colores, formas, sonidos, texturas, etc.).

Desarrollo:

• Regreso al aula y puesta en común de las observaciones realizadas.


• Explicación de los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social, como los colores, las formas, el movimiento, lo