Escritura colectiva por medio del dictado

Karla Daniela Naffarratte
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Escritura colectiva por medio del dictado


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto de escritura colectiva por medio del dictado.

  • Actividad de motivación: Leer en voz alta un cuento corto relacionado con la comunidad para despertar el interés de los alumnos en la escritura y la lectura.

  • Discusión en grupo: Realizar preguntas relacionadas con el cuento y fomentar la participación de los alumnos.


Sesión 2:



  • Introducción al dictado: Explicar el concepto de dictado y su importancia en la escritura.

  • Presentación de palabras: Mostrar a los alumnos diferentes palabras relacionadas con la comunidad y el entorno escolar.

  • Dictado en grupo: Realizar un dictado colectivo de una frase o pequeño texto utilizando las palabras previamente presentadas.

  • Corrección y retroalimentación: Revisar el dictado colectivo y realizar correcciones junto con los alumnos.


Sesión 3:



  • Práctica individual: Dar a cada alumno una hoja con palabras relacionadas con la comunidad y el entorno escolar.

  • Dictado individual: Pedir a los alumnos que realicen un dictado individual utilizando las palabras de la hoja.

  • Revisión y corrección: Recoger las hojas de los alumnos y revisar sus escritos, realizando correcciones y brindando retroalimentación individ