Caracterización y localización del territorio donde vivo, mi entidad y México.
Sharol Morales
Ubicación curricular
Contenido Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y reconoce características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Caracterización y localización del territorio donde vivo, mi entidad y México.
Nivel: Primaria 4º
Objetivo: Localizar y reconocer características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "Países de México" en el desarrollo de la planeación.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Caracterización y localización del territorio donde vivo, mi entidad y México".
- Explicación del objetivo de la clase.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que sabemos del territorio donde vivimos y México.
- Actividad principal: Leer y discutir en grupos pequeños un texto informativo sobre las características del territorio de México.
- Puesta en común: Compartir las conclusiones de cada grupo y elaborar una lista de las características más importantes.
Sesión 2:
- Actividad inicial: Repaso de las características del territorio de México.
- Actividad principal: Realizar un mapa mural de México, marcando las diferentes regiones naturales, cuerpos de agua y límites terrestres.
- Actividad complementaria: Investigar sobre los diferentes tipos de suelo, clima y vegetación que se encuentran en México y agregar esta información al mapa mural.
Sesión 3:
- Actividad inicial: Revisar el mapa mural de México y repasar las características del ter