La comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Tema: La comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno debe compartir algo sobre sí mismo.
   c. Conversar sobre diferentes formas de comunicación oral, como el habla, el canto, los gestos, etc.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes formas de comunicación oral.
   b. Realizar preguntas a los alumnos sobre lo que ven en cada imagen y cómo creen que se comunican las personas en cada situación.
   c. Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes formas de comunicación.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de comunicación oral que se han planteado.
   b. Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos deben dibujar una forma de comunicación oral que les guste.

   
   

Sesión 2 (Desarrollo del proyecto comunitario):
Tema: La comunicación oral en nuestra comunidad.
Objetivo: Identificar diferentes formas de comunicación oral presentes en la comunidad.
Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
   b. Introducir el proyecto comunitario, explicando que los alumnos investigarán sobre las diferentes formas de comunicación oral en su comunidad.

   
   



2. Desarrollo (25 m