Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Grado: Secundaria 1º

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Interdisciplinariedad: Atender al problema de estudio de los elementos y recursos del inglés

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación.


• Motivar a los alumnos preguntándoles qué entienden por elementos y recursos estéticos en el inglés.


• Proyectar una presentación sobre el tema, destacando ejemplos visuales.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de elementos y recursos estéticos en el inglés.


• Introducir conceptos como simbolismo, metáfora, rima, aliteración, etc.


• Leer juntos un poema en inglés y destacar los elementos y recursos estéticos presentes.


• Realizar actividades en parejas donde los alumnos identifiquen y expliquen los elementos y recursos estéticos en distintos textos literarios en inglés.

Cierre:

• Reflexionar y comentar sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura en inglés.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar y traer un texto literario en inglés que contenga elementos y recursos estéticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos de elementos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica grupal en la que cada alumno presente el texto literario que encontró, destacando los elementos y recursos estéticos presentes.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y