Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de elementos y recursos estéticos del inglés.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de expresiones y elementos estéticos del inglés.


2. Elaboración de un glosario de expresiones y elementos estéticos del inglés.

Planeación de clase:

Sesión 1: "Introducción al tema"

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos del inglés.


• Presentación del problema a abordar: ¿Cuáles son los elementos y recursos estéticos más comunes en el inglés y cómo se pueden identificar en distintos textos literarios?

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de elementos y recursos estéticos del inglés.


• Ejemplos de expresiones y elementos estéticos presentes en distintos textos literarios en inglés.


• Organización de grupos de trabajo para realizar una búsqueda de ejemplos de elementos y recursos estéticos en textos literarios en inglés.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos encontrados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la comprensión y apreciación de los textos literarios en inglés.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión: seleccionar un texto literario en inglés y marcar los elementos y recursos estéticos presentes en