Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar estrategias para atender el problema de falta de interés en la participación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y repaso de temas previos.


2. Presentación del objetivo de la clase: Expresar lúdicamente las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno familiar.


3. Preguntar a los estudiantes sobre cómo se sienten en su entorno familiar y qué emociones experimentan.

Desarrollo:

1. Breve explicación sobre las diferentes formas de expresión artística: corporal, espacial y temporal.


2. Realización de ejercicios de expresión corporal, como movimientos libres, gestos y posturas que representen las sensaciones y emociones mencionadas.


3. Distribución de materiales artísticos (papel, colores, lápices, etc.) para que los estudiantes puedan plasmar sus ideas y emociones a través del dibujo.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre las expresiones artísticas creadas por los estudiantes.


2. Puesta en común de los dibujos y explicación de lo que representan.


3. Explicación de cómo estas expresiones reflejan la relación con el entorno familiar.


4. Asignación de tarea: realizar una breve descripción escrita de la experiencia vivida durante la clase.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisión de la tarea asignada en la sesión a