La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía (Secundaria 1º) - La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo de la clase (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema "¿Qué características debe identificar el alumno para conocer la estructura de la tierra?" incorporando elementos de las asignaturas de Ciencias Naturales y Física.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de preguntas cortas sobre las características de las placas tectónicas; 2) Mapa conceptual donde se relacionen las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Introducir el concepto de placas tectónicas y su importancia en la formación del relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realización de una lectura en voz alta sobre las placas tectónicas y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que ya saben sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formación de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).


• Entrega de un caso problemático relacionado con la estructura de la Tierra y las placas tectónicas.


• Los grupos deben analizar el caso, identificar las características relevantes y plantear preguntas relacionadas con el tema.


• Los grupos investigarán en fuentes confiables (libros, internet, etc.) para encontrar respuestas a sus preguntas y generar una explicación coherentemente fundamentada.


• Los grupos elaborarán un informe escrito y una pr