Cuidado de la salud personal y colectiva

Jesús Guillén
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de hábitos de higiene (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludar a los alumnos, preguntarles si saben qué significa cuidar de la salud y crear una lista de ideas en el pizarrón.

  2. Presentación del tema (10 minutos): Explicar brevemente el concepto de cuidado de la salud personal y colectiva, destacando la importancia de la higiene, la limpieza y la actividad física. Mostrar imágenes y ejemplos concretos.

  3. Diagnóstico de hábitos de higiene (20 minutos): Realizar una lista de preguntas sobre los hábitos de higiene de los alumnos, como por ejemplo: "¿Lavas tus manos antes de comer?", "¿Te cepillas los dientes todos los días?". Pedir a los alumnos que respondan de forma oral levantando la mano.

  4. Reflexión grupal (10 minutos): Comentar los resultados del diagnóstico, destacando los hábitos de higiene que son buenos y aquellos que pueden mejorar. Plantear el problema como el reto de mejorar los hábitos de higiene.


Sesión 2: Acciones prácticas de higiene y limpieza (45 minutos)


Objetivo: Promover en los alumnos el desarrollo de acciones prácticas de higiene y limpieza que contribuyan a mantener su salud y bienestar, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar los hábitos de higiene que necesitan mejora