La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración Interdisciplinar: El cuidado del agua

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Exposición oral y escrita sobre la relación entre la práctica de una política económica institucional y la expoliación de recursos humanos y naturales. 2) Elaboración de un cartel o infografía sobre la importancia del cuidado del agua y su relación con la historia de la conformación de las metrópolis.

Enfoque de pensamiento crítico: Durante todas las fases de la clase promoveremos el análisis y reflexión crítica de los temas abordados, fomentando la capacidad de cuestionamiento y la construcción de argumentos fundamentados.

Planeación de Clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema central de la clase: ¿Cómo la práctica de una política económica institucional está relacionada con la expoliación de recursos humanos y naturales en América?


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre el tema, promoviendo la participación activa de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos y textos relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.


• Los alumnos deberán analizar los documentos y discutir en grupo las posibles relaciones entre la política económica institucional y la expoliación de recurso