Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y cómo esto les ayuda a relacionarse mejor con los demás.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones donde deben expresar diferentes emociones y necesidades. Se les dará un tiempo para que interactúen y compartan sus experiencias.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se realizará una reflexión grupal sobre las diferentes emociones y necesidades que experimentaron durante el juego.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán un paseo por la comunidad, observando y escuchando lo que sucede a su alrededor. Se les pedirá que presten atención a diferentes situaciones donde las personas expresan sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, ya sea a través de palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.


• Registro: Cada alumno deberá llevar una hoja de registro donde anotará las diferentes formas de comunicación que observaron en su comunidad.


• Conversación en grupo: Al finalizar el paseo, se realizará una conversación en grupo para compartir las observaciones de cada alumno y re