Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Grado: 4º de primaria

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema de equidad de género en familias, escuelas y comunidad.


• Actividad de sensibilización: visualización de un video corto sobre la importancia de la equidad de género.


• Debate en grupo sobre los estereotipos de género presentes en sus vidas diarias y su impacto en las relaciones y responsabilidades.


• Asignación de tarea: reflexionar sobre los estereotipos de género en su entorno y cómo podrían promover la equidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Discusión en grupo sobre las reflexiones realizadas por los alumnos.


• Presentación de ejemplos de estilos de relación y distribución de responsabilidades equitativas en familias, escuelas y comunidades.


• Actividad en grupos pequeños: los alumnos diseñarán un video corto que promueva la equidad de género en una de estas áreas.


• Tarea: preparar el material necesario para la grabación del video.

Sesión 3 (45 minutos):

• Grabación de los videos en grupos pequeños.


• Los alumnos compartirán sus videos con el resto de la clase.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de promover la equidad de género en las diferentes áreas de la vida.


• Asignación de tarea: investigar y recopilar información sobre la distribución de responsabilidades equitativas en diferentes culturas y sociedades.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de las investi