Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Miss Astrid Rocha
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de los demás para mostrar empatía en situaciones que afectan el desarrollo personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y motivación inicial.

  • Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  • Puesta en común de ideas previas sobre la empatía y su importancia en las relaciones personales.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de un problema real que requiera de la empatía y la colaboración de los alumnos. Por ejemplo, la necesidad de mejorar el patio de juegos del colegio.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio: "Aprender haciendo y ayudando".

  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Identificación de las necesidades y características del patio de juegos.

  • Planificación de acciones para mejorar el patio de juegos y promover la empatía con los demás.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final sobre la importancia de la empatía en el desarrollo personal y colectivo.

  • Compromiso de los alumnos para llevar a cabo las acciones planificadas.

  • Tarea para la próxima sesión: recopilar materiales y recursos necesarios para llevar a cabo las acciones.


Sesión 2:


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de los demás para mostrar empatía en situaciones que afectan el desarrollo personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

  • Organi