Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Reconoce en los objetos y elementos algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los niños desconocen los colores

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno sociocultural. Realizar preguntas para activar su conocimiento previo y despertar su curiosidad.


• Actividad de exploración: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes objetos y elementos para que los exploren y observen sus características. Fomentar la observación y la descripción de los objetos.


• Registro de observaciones: Cada grupo deberá registrar en su cuaderno las características de los objetos que hayan observado.

Sesión 2:

• Revisión de las observaciones: Compartir en grupo las observaciones registradas en la sesión anterior. Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas.


• Actividad práctica: Proporcionar a cada alumno un objeto y pedirles que lo describan oralmente, mencionando sus características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad. Fomentar la participación de todos los alumnos y la argumentación de sus respuestas.

Sesión 3:

• Actividad de clasificación: Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos y pedirles que los clasifiquen s