Química - Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad

Itzia Nicteha Escobar
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Química - Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad


Sesión 1:
Tema: Introducción a la degradación y contaminación ambiental en la comunidad
Objetivo: Comprender la importancia de investigar y abordar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.


Fase de inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de contaminación ambiental.


Fase de desarrollo:



  • Explicar el concepto de degradación y contaminación ambiental.

  • Analizar los principales contaminantes presentes en la comunidad y su impacto en el medio ambiente.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen sobre un contaminante específico y su efecto en el entorno.


Fase de cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de investigar y abordar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre acciones que se pueden tomar para reducir la contaminación ambiental en la comunidad.


Sesión 2:
Tema: Acciones para reducir la contaminación ambiental en la comunidad
Objetivo: Identificar acciones concretas que se pueden tomar para reducir la contaminación ambiental en la comunidad, específicamente en relación con el problema de contaminación por exceso del consumo de comida chatarra.


Fase de inicio:



  • Repasar el objetivo de la clase anterior.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones para reducir la