Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos presentan dificultad para comprender conceptos clave de la materia y relacionar el tiempo en sus tres dimensiones: pasado, presente y futuro.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática. Generar una lluvia de ideas sobre movimientos sociales y políticos que los alumnos conozcan o hayan escuchado.
Desarrollo: Explicación de los conceptos clave de la materia: movimientos sociales, movimientos políticos, derechos humanos, ética, etc. Mostrar ejemplos de movimientos sociales y políticos en el mundo y en México.
Cierre: Actividad individual o en parejas donde los alumnos analicen un movimiento social o político de su elección y relacionen sus acciones con los derechos humanos. Discusión en grupo sobre las conclusiones.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de la problemática sobre la dificultad para relacionar el tiempo en sus tres dimensiones.
Desarrollo: Actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre un movimiento social o político del pasado, presente y futuro, y analicen cómo han influido en la promoción y defensa de los derechos humanos.
Cierre: Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones cortas. Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los movimientos de distintas épocas.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesió