Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, teniendo en cuenta la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Poca participación de los padres de familia y rezago educativo.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los productos y servicios que se ofrecen en la comunidad.


• Hacer una explicación sobre la importancia de los anuncios publicitarios y cómo persuaden a las personas.


• Mostrar diferentes ejemplos de anuncios publicitarios y analizar su estructura y características.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar los adjetivos, frases adjetivas y adverbios utilizados en los anuncios publicitarios mostrados.

Sesión 2:

• Recuperación de la sesión anterior: repasar los adjetivos, frases adjetivas y adverbios identificados en los anuncios publicitarios.


• Introducción a las figuras retóricas: analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.


• Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios que utilizan estas figuras retóricas y analizar su impacto en el mensaje.


• Actividad: Los alumnos deberán crear una lista de figuras ret