Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
MARCO ANTONIO BARRIOS
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA):
- Leer cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos.
- Compartir los motivos de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de comprensión lectora.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Explorando cuentos y poemas mexicanos
Objetivo específico:
- Conocer diferentes cuentos y poemas mexicanos.
- Identificar los elementos literarios presentes en los textos.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la lectura de cuentos y poemas para disfrutar y comprender.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cuentos y poemas que los alumnos han leído o escuchado antes.
- Desarrollo (25 minutos):
- Leer en voz alta un cuento y un poema mexicanos, seleccionados previamente.
- Fomentar la participación de los alumnos para identificar los elementos literarios presentes en los textos (personajes, escenarios, lenguaje figurado, entre otros).
- Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre los cuentos y poemas leídos, destacando los aspectos que más les gustaron.
- Solicitar a los alumnos que elijan un cuento o poema mexicano para leer en la siguiente sesión y que compartan los motivos de su elección.
Sesión 2:
Título: Compartiendo nuestros cuentos y poemas favoritos
Objetivo específico:
- Leer cuentos y poemas mexicanos seleccionados por los alumnos.
- Compartir los motivos de su elección.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recor