Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo: Responder sobre ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común?

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Actividad de reflexión: ¿quiénes somos? Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan características personales y familiares.


• Trabajo en grupos: Los alumnos dibujarán un árbol genealógico que muestre su familia y su lugar de origen.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su árbol genealógico y compartirá las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior


• Actividad de reflexión: ¿de dónde somos? Los alumnos investigarán sobre la historia de su comunidad y compartirán sus hallazgos.


• Trabajo en parejas: Los alumnos escribirán un pequeño texto narrando alguna historia o tradición de su comunidad.


• Puesta en común: Los alumnos leerán sus textos en voz alta y compartirán lo que aprendieron sobre su comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior


• Actividad de reflexión: ¿qué tenemos en común? Los alumnos identificarán en grupos las características comunes de su comunidad.


• Taller de escritura: Los alumnos redactarán un texto en el que destaquen las características comunes de su comunidad.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus textos y se discutirán las similitudes encontradas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Introducción al problema: Conocimiento, respeto y participación en actos cívi