Exploración de los diferentes lenguajes de expresión

NAVARRO CARDENAS YANELI
Inicial 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de los diferentes lenguajes de expresión


Objetivo: Conocer y explorar los diferentes lenguajes de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo e introducción del tema. Preguntar a los alumnos si conocen diferentes formas de expresión y si saben cómo se sienten cuando no pueden expresarse.

  2. Presentación de los diferentes lenguajes de expresión: verbal, gestual, corporal, artístico, etc. Mostrar ejemplos de cada uno y ejercicios prácticos para que los alumnos los practiquen.

  3. Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y representan diferentes situaciones donde deben expresar una necesidad o emoción utilizando distintos lenguajes.

  4. Reflexión grupal: Comentar las experiencias vividas y reflexionar sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes de expresión.


Sesión 2: Exploración de las emociones y afectos


Objetivo: Reconocer y expresar emociones y afectos utilizando diferentes lenguajes de expresión.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior. Hacer preguntas sobre las emociones y afectos que experimentan los alumnos.

  2. Actividad artística: Los alumnos crearán dibujos o pinturas que expresen diferentes emociones. Luego, compartirán sus creaciones y explicarán cómo se sienten.

  3. Juego de mímica: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán representar diferentes emociones utilizando solo el lenguaje corporal y gestual. Los demás deberán adivinar la emoción representada.

  4. Reflexión grupal: Comentar las experiencias vividas y reflexionar sobre cómo influye la expresión de emociones y afectos en la relación con los demás.


Sesión 3: Expresión verba