Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de falta de interés de los alumnos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los movimientos sociales y políticos.


2. Elaboración de un ensayo reflexivo sobre la trascendencia de los movimientos sociales en México y América Latina.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad lúdica para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, un juego de roles en el que representen a diferentes movimientos sociales.


• Realizar preguntas disparadoras para generar reflexión en los estudiantes, como: ¿Han escuchado hablar de algún movimiento social o político en México o en el mundo? ¿Qué saben sobre los derechos humanos y su importancia?

Desarrollo:

• Presentar una breve exposición sobre los movimientos sociales y políticos más relevantes en México y América Latina, haciendo énfasis en los derechos económicos, políticos y sociales que han impulsado.


• Dividir a los alumnos en grupos para que investiguen sobre un movimiento social específico y preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


• Fomenta