Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Compartir con sus pares el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cómo celebro la navidad en mi casa y comunidad?

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el problema a los alumnos: ¿Cómo celebro la navidad en mi casa y comunidad?


• Realizar una lluvia de ideas sobre la Navidad y las celebraciones que se llevan a cabo en sus casas y comunidades.


• Presentar una breve introducción sobre la Navidad, su origen y las diferentes formas de celebrarla.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes celebraciones de la Navidad alrededor del mundo.


• Realizar una actividad de reconocimiento de figuras relacionadas con la Navidad.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la Navidad para investigar.


• Proporcionar a los alumnos material manipulable y llamativo para que realicen la investigación (por ejemplo, tarjetas con palabras clave, imágenes relacionadas, etc.).


• Los alumnos deberán investigar sobre cómo se celebra la Navidad en su casa y comunidad, así como también en otras comunidades.

Sesión 3: Organización de la información (45 minutos)

• Cada grupo compartirá la información que ha recopilado sobre la forma en que se celebra la Navidad en diferentes comunidades.


• El docente guiará una discusión para comparar y contrastar las diferentes formas de